陕西省商洛市山阳县延坪镇中心小学

山阳县延坪镇中心小学坐落于陕西省商洛市山阳县延坪镇，是当地乡村教育的重要支点。学校现有教师10人，学生106人。学校设有1间图书馆，多数书籍出版时间久远，内容陈旧，难以匹配当下学生的认知需求；约60%的图书存在封面破损、内页脱落、字迹模糊等问题，部分绘本、科普书甚至因虫蛀、霉变无法正常翻阅。课间与放学后，常有学生自发前往图书馆，但因优质读物匮乏，多数孩子只能反复翻看少数几本完好的书籍；教师虽重视阅读教育，却因教学任务繁重，难以系统开展阅读指导课或读书活动，学生阅读多停留在“浅读”层面，缺乏深度理解与表达训练。图书馆目前空间有限，在满员状态下可容纳约10名学生同时阅读。因经费和场地限制，暂未配备电脑和扫码枪等现代化设备，图书借阅登记仍采用传统手写方式。在借阅方面，学校鼓励师生积极借阅。学生借阅主要集中在课间时段，每周各班安排固定借阅时间。教师则因教学工作需要，随时借阅教学相关资料。然而，当前师生借阅积极性有待提高。部分学生反映课程作业较多，课余时间少，无暇阅读；教师们虽认可阅读的重要性，但忙碌的教学和班级管理工作使他们难以抽出时间到图书馆借阅。此外，由于书籍老旧损坏严重，可借阅的优质读物数量有限，也在一定程度上影响了师生借阅的热情。图书馆在运营中也面临诸多困难。资金短缺是首要难题，难以购置新书和更新设备，无法满足师生日益增长的阅读需求。因缺乏专业的图书管理培训，工作人员在图书分类、编目和整理等工作上存在不足，影响了图书管理效率。此外，图书馆的空间布局也不太合理，书架摆放拥挤，学生查找书籍不便，且缺乏舒适的阅读区域，难以吸引学生长时间停留阅读 。 

——申请原因：我校位于教育资源匮乏的山区，现有图书资源陈旧且种类单一，难以满足留守儿童和低年级学生的阅读需求。申请2025童书乐捐计划的图书资源，旨在为孩子们提供丰富优质的适龄读物，开拓视野，激发阅读兴趣，用知识滋养他们的成长，弥补课外阅读资源的不足。 

——收到图书后的安排：如获赠图书，我校将实施以下具体使用计划：   1、分级上架：按绘本、拼音读物、科普故事等分类，设立低年级“阳光书角”和高年级“启智书架”，确保适龄取阅； 2、课程融合：每周增设2节自由阅读课，教师引导精读；午间开放图书馆，由志愿者组织共读活动；   3、家庭共享：推行“图书漂流袋”，学生可借阅回家，附阅读记录卡分享心得；   4、长效维护：建立图书管理小组（教师+高年级学生），定期消毒修补，年末评选“阅读之星”激励持续参与。