陕西省商洛市山阳县漫川关镇中心小学

学校现有学生1068人，教师62名。学校环境优美，绿树成荫，为师生提供了良好的学习和生活氛围。图书馆（角）位于学校的综合楼一楼，整体布局合理，温馨舒适。馆内面积60平方米，可容纳100名学生同时阅读。阅览区配备了桌椅，让学生们能够在安静的环境中沉浸在书的世界里。目前，学校的阅读氛围较为浓厚。图书馆定期开展阅读推广活动，如读书分享会、阅读竞赛等，激发了学生的阅读兴趣和阅读热情。学生们积极参与，在阅读中不断成长和进步。许多学生养成了良好的阅读习惯，课余时间会主动到图书馆借阅书籍。然而，我们也面临着一些困境。由于学校经费有限，图书更新速度较慢，难以满足学生对新书和热门书籍的需求。部分学生的阅读时间也受到课业压力的影响，相对有限。此外，图书管理方面也存在一定的挑战，如个别学生不按时归还图书、损坏图书等现象时有发生。但我们坚信，在童书乐捐平台的支持下，在社会各界的关爱下，我们学校的图书馆将不断改善和发展。我们将努力为孩子们提供更多的优质图书，创造更好的阅读环境，让每一个孩子都能在阅读中收获知识、快乐和成长。让我们携手共进，为孩子们点亮阅读的灯塔，引领他们走向更加美好的未来。 师生借阅现状： 1.借阅规则：图书馆制定了明确的借阅规则，包括借阅数量、借阅期限、续借方式以及图书损坏赔偿等规定，以确保图书资源的合理利用和保护 2.借阅方式：采用传统的图书借阅方式，学生需到图书馆办理借阅手续。 3.借阅情况：图书馆的借阅量呈现出一定的季节性变化，通常在学期初和学期末借阅量较高。不同年级学生的借阅偏好也有所不同，低年级学生更倾向于绘本和童话故事类书籍，而高年级学生则对科普知识和文学作品更感兴趣。 4.家校合作：积极与家长合作，通过家长会、家长志愿者等形式，鼓励家长参与到学生的阅读活动中来，共同营造良好的阅读氛围。 

——申请原因：补充优质童书，弥补资源缺口，让孩子接触到和城市儿童同等的阅读材料；开展儿童阅读课、故事会、读书角等公益活动，需要大量图书作为基础资源；可以解决当前图书数量不足、书籍陈旧、种类单一、儿童阅读需求未解决的问题。 

——收到图书后的安排：引导学生：一、每周二、周四下午四点半到六点开放学校图书馆阅读。二、制定读书计划。三、要学会精读，泛读，重点内容要学会做笔记、反复理解，非重点内容要学会快速浏览，概括大意，对于技能类的书籍要学会方法。四、每周小结，是否完成计划，有哪些重点，书过半时，总结前半部分核心内容，调整后续计划，完成全书后撰写读书报告。