宁夏回族自治区固原市西吉县吾乡有阅儿童成长驿站兴隆站

吾乡有阅儿童成长驿站兴隆站位于宁夏回族固原市西吉县兴隆镇,其为一家开在学校跟前小卖部内的社区公益图书馆,目前有一位全职站长负责驿站的日场运营,服务人群涵盖兴隆镇中心小学1300左右学生群体。吾乡有阅儿童成长驿站兴隆站定期举办绘本讲解、互动游戏等活动,吸引儿童参与。图书资源有一定补充,外界捐赠涵盖故事书、名著等,公益图书馆的落地也为孩子提供了阅读空间,一定程度上推动了儿童阅读习惯的培养。 阅读困境 1. 图书资源总体匮乏：尽管有外界捐赠,但从整体和长期来看,兴隆镇儿童图书资源仍难以满足需求。2022年我国乡村儿童年均阅读不足三本,家庭存书量人均不足十本,兴隆镇作为乡村地区,同样面临此类问题,农家书屋缺乏适合孩子的读物 ,乡镇文化站有的只挂牌未开门,无法有效支持儿童阅读,在乡镇甚至不一定能找到书店。 2. 家庭阅读氛围不佳：当地部分家长文化水平有限,对阅读重视程度不够,没有给孩子营造良好的家庭阅读氛围,甚至存在“读书无用论”观念 ,影响孩子对阅读重要性的认知,也缺乏亲子阅读互动,难以在孩子阅读过程中给予有效引导。 3. 专业阅读指导缺失：兴隆镇缺乏专业的阅读推广人员和教师,现有教师或志愿者在引导孩子选书、开展深度阅读活动、培养阅读习惯等方面经验不足,无法针对不同年龄段孩子的认知特点,提供系统、科学的阅读指导 。 4. 电子娱乐冲击大：在课后时间,廉价手游、短视频等电子娱乐方式对儿童吸引力大,占据大量阅读时间,使儿童难以专注于阅读,且当地缺乏有效的引导策略,帮助孩子平衡阅读与电子娱乐的关系。吾乡有阅儿童成长驿站兴隆站图书馆面积约40平方米,日常可容纳35名左右儿童参与阅读主题活动。馆内虽配备电脑及扫码枪等借阅设备,但目前主要通过微信小程序开展图书借阅工作,整体借阅情况良好。 

——申请原因：吾乡有阅儿童成长驿站兴隆站自运营以来,始终致力于为兴隆镇的孩子们打造一个优质的阅读空间。目前,随着阅读活动的深入开展以及孩子们阅读需求的日益增长,现有图书资源逐渐难以满足孩子们多样化的阅读需求。部分图书因长期借阅出现破损老化现象,而新书补充速度较慢,无法及时跟上孩子们的阅读步伐。在此背景下,我们迫切申请2025童书乐捐计划的图书资源。若能成功申请,丰富的图书将极大充实书馆馆藏,满足不同年龄段孩子的阅读喜好,无论是文学故事、科普知识还是艺术人文等方面的需求都能得到更好的满足,进一步激发孩子们的阅读兴趣 ,助力他们在阅读中不断成长,让知识的力量为兴隆镇镇的孩子们开启更加广阔的未来。

——收到图书后的安排：童书乐捐计划提供的图书,具体使用计划如下： 1、对捐赠图书进行细致筛选,按照适合的年龄段（如3-6岁绘本、7-12岁儿童文学、科普读物等）和图书类型（故事类、科普类、成长励志类、传统文化类等）分类整理,方便不同需求的孩子快速找到合适书籍。 2、对于破损较轻的图书,进行简单修复后纳入馆藏；完好的新书则优先上架,确保孩子们能第一时间接触到优质读物。 3、定期整理书架,确保图书摆放有序,让孩子们在整洁的环境中轻松选书,提升借阅体验。 4、主题阅读活动：围绕捐赠图书中的热门主题（如科普知识、传统文化、成长故事等）,每月开展1-2次主题阅读活动,通过故事分享、角色扮演、小组讨论等形式,加深孩子们对书籍内容的理解,激发阅读兴趣。 5、 阅读积分激励：将借阅新书、参与主题活动与现有积分兑换制度结合,孩子们每借阅一本新书或积极参与活动可获得额外积分,积分累计到一定数量可兑换小文具、玩具等奖励,鼓励他们多读书、读好书。 6、与其他驿站建立联系,在保证驿站正常借阅的前提下,定期流转部分图书,让有限的资源覆盖更多孩子,尤其满足偏远区域儿童的阅读需求。