喀什市第四小学初建于1933年,北接喀什古城,西邻人民广场,地理位置得天独厚,人文积淀深厚,目前在岗教师人数87人,全校学生人数1900人,共设立36个教学班,全校以打造“静雅”校园为己任,通过经典诵读,语文学科素养周的打造,师生共读及阅读节活动,积极营造良好的阅读氛围,在教师的带领下,提升全校学生阅读兴趣。
申请原因:喀什市第四小学位置处于我国新疆维吾尔自治区南疆偏远地区,相较于其他地区,我校图书馆馆藏图书资源匮乏,难以激发学生的阅读兴趣,其次,学校阅读氛围相对淡薄,难以很好的营造学校的阅读氛围,且我校处于偏远地区,无法定期更新图书,难以跟上知识更新的步伐和学生日益增长的阅读需求,长远来看,对孩子知识储备,思维拓展等方面的提升造成了限制。
收到图书后的安排:按照书目情况,对应匹配给相应的年级,打造年级图书角,营造良好的阅读氛围,激发孩子的阅读兴趣;其次,可以利用这些图书,在校内举行读书漂流活动,让图书阅读阅读面达到最大,并对阅读摘抄等进行评比,以师生共读等形成激励学生扩大阅读量,提升学生知识储备。此外,根据学校实际情况,图书还可能被作为阅读课程使用教材,供学生参加阅读社团和课后服务时使用。