云南省保山市隆阳区辛街乡邹里完全小学

我校现有学生282人，教师20人，共302人。我校高度重视师生的阅读，每天都开展晨读和午读，阅读以班为单位开展，已有图书室，存在的困难是由于教室少需要建一间专用的阅读室。辛街乡邹里小小共有10个图书角，图书角和教室一室两用，每个图书角可容纳学生35名左右，没有配备电脑和扫码枪等设备，目前设有一名图书管理员每天对学生借阅图书进行登记，学生归还登记，每天结束对图书室进行整理。 

——申请2025童书乐捐计划的图书资源有以下原因 • 丰富阅读资源：为孩子们提供更多种类的图书，让他们接触到不同题材、风格的作品，拓宽视野，培养阅读兴趣和习惯。 • 培养阅读能力：不同年龄段的孩子有不同的阅读需求，通过该计划可以获取适合各年龄段儿童的书籍，有助于循序渐进地提升他们阅读能力。 • 助力课外教育：除了学校教育，课外阅读对于儿童的成长也至关重要。这些图书资源可以为儿童在课后、假期等时间提供有益的精神食粮，辅助课外教育。 

——若有幸接收童书乐捐计划提供的图书，我们会按如下方式使用： 1. 分类整理上架：按年龄层次、学科类型、文学体裁将图书分类，分别放置在低幼区、小学中高年级区等特定区域，并在书架标注清晰指引，方便不同年龄段孩子快速找到适合书籍。 2. 学校阅读课程融入：将部分图书纳入校本阅读课程，老师根据教学大纲挑选匹配书籍开展阅读指导课，引导孩子精读，通过小组讨论、撰写心得等方式提升阅读和思考能力。例如在学习童话单元时，选用《安徒生童话》进行拓展阅读。 3. 举办阅读活动：定期开展读书分享会、故事大王比赛、图书漂流等活动。鼓励孩子分享读书感悟，通过比赛激发阅读热情，图书漂流能让图书在孩子间充分流动，提高利用率 。