陕西省宝鸡市眉县营头镇明德小学

陕西省宝鸡市眉县营头镇明德小学坐落于红河谷山脚下，是一所乡镇六年寄宿制学校，全校师生共340余人。由于地理位置及经济因素，大部分学生父母外出打工，留守儿童数量较多。学校十分重视学生的阅读培养，校内设有图书室，为学生提供知识拓展的空间。然而目前阅读现状并不乐观，学生仅能依靠学校提供的图书来满足阅读需求，但现有藏书无论从数量还是种类上，都难以匹配学生日益增长的阅读渴望。并且在图书借阅管理方面，因缺少电子设备支撑，只能依靠传统手写登记，每次借阅和归还的整理工作都耗时费力，师生借阅体验不佳，也限制了图书的流通效率，亟待改善。图书室目前藏书量有限，虽然书籍摆放有序，涵盖文学、科普、教育等多个类别，但数量和种类仍难以满足学生日益增长的阅读需求。此外，图书室尚未配备电脑、扫码枪等现代化电子设备，导致图书借阅管理仍依赖于传统的手写登记方式。 尽管面临诸多挑战，图书室仍然坚持定期开放，并努力组织各种阅读活动，如定期举办的读书会、故事演讲比赛等，以激发学生的阅读兴趣和参与热情。学校也鼓励教师将图书室的资源融入到课堂教学中，以增强教学效果。 

——申请原因：一方面，藏书更新慢，难以匹配师生日益增长的阅读需求；另一方面，受经费限制，图书种类不够丰富。这影响了阅读活动开展和知识拓展。若能获捐童书，可充实馆藏，激发师生阅读兴趣，助力营造良好阅读氛围，提升教育质量，因此希望得到支持。 

——收到童书乐捐计划的图书后，营头镇明德小学首先，将按照年级和阅读难度分类整理，扩充图书室藏书。接着，设立班级图书角，定期轮换书籍，方便学生随时阅读。同时，结合阅读课程，组织阅读分享会，鼓励学生交流心得。此外，开展亲子阅读活动，将部分图书借予家长，增进亲子互动与家庭阅读氛围，最大化发挥图书价值。作为乡镇小学的老师，我深知阅读对学生影响深远。阅读是知识启蒙，能打开乡村孩子看世界的窗，让他们突破地域局限，知晓万千精彩。在阅读中，学生积累词汇、培养语感，写作与表达能力逐步提升；跌宕情节与深刻哲理还能磨砺思维，让他们学会思考、懂得辨析。而且，阅读给予的力量能滋养心灵，让孩子们在成长中拥有温暖慰藉，变得坚毅且自信，为未来铺就坚实道路 。