目标
已筹
捐赠人次
截止日期：
项目地址：
我校共有师生30余人，学生400余人。学校环境优美。校内图书馆面积不大，但布置温馨。目前拥有各类书籍3000余册。然而，阅读现状却不容乐观，书籍种类有限，符合低年级学生读的书籍极少，同读一本书的书籍也极度匮乏。无法充分满足学生多样化阅读需求，且部分书籍陈旧破损，更新困难，急需外界助力改善阅读条件。图书馆营运情况：
1. 容纳数量：目前图书馆较小，教室设有多个图书角，可供学生在教室读书。
2. 设备配置：图书馆没有配备电脑和扫码枪，使用借还登记册，工作效率慢。
3. 借阅现状：师生借阅热情较高。热门书籍集中在文学、科普类。教师多借阅专业相关及教育类书籍用于教学研究。
4. 运营经验：建立了完善的借阅管理制度，规范借还流程。定期举办读书活动，如读书分享会，有效激发了师生阅读兴趣。
5. 遇到困难：部分书籍复本不足，难以满足集中借阅需求。
——我校申请2025童书乐捐计划的图书资源，主要基于以下几方面原因。
1.从学校现状来看，目前学校图书馆的童书存量有限，种类也不够丰富，难以充分满足学生日益增长的阅读需求。随着学校学生数量的逐渐增加，对图书资源的渴求更为迫切。
2.对于学生发展而言，丰富多样的童书是孩子们认识世界、拓展知识的重要窗口。不同类型的童书，如童话、科普、绘本等，能够激发学生的想象力、好奇心和探索欲，培养他们的阅读兴趣与习惯，对其语言表达、思维能力的发展有着不可忽视的作用。
3.若能获得该计划的图书资源，将极大地充实学校的图书储备。这不仅能为学生提供更广阔的阅读选择空间，营造浓厚的阅读氛围，助力打造书香校园；还能让更多孩子通过阅读受益，促进他们全面健康成长 。
——若我单位接收到童书乐捐计划的图书，首先会设立专门的图书角，安排专人负责管理，进行分类登记造册。针对不同年龄段儿童，推荐适合的读物。同时，定期开展阅读分享会、故事讲述比赛等活动，激发孩子们的阅读兴趣。还会鼓励孩子们写读书笔记，交流读书心得，让这些图书真正发挥启迪智慧、丰富精神世界的作用 。
