幼儿园设有绘本馆一间,图书量仅有660册,配有书桌、书架、幼儿沙发,温馨舒适的环境很适合幼儿阅读,在每周二和周四下午由家长进绘本馆与幼儿一起阅读,共享亲子时光,促进亲子间的交流。但复本量无法满足全园幼儿园阅读。图书馆每周二和每周四下午17:10--17:40,安排一次亲子阅读,没有配置电脑及扫码枪等设备。幼儿自主选择绘本,由家长共同陪读,由此促进亲子间的交流,从而也促进了家园之间的联系,个别家长如有事不能按时到,由班级教师陪读。
——申请原因:为了激发孩子们阅读的兴趣,以及提高孩子们的阅读量,发展孩子的口头表达能力,增强自信心,从图书的故事内容当中学到情感体验,学会关系和调节自己的情绪,促进幼儿之间的交往,为孩子们日后的学习打下良好的基础。
——收到图书后的计划:以每年4月份读书月为载体,利用图书漂流活动、亲子共读21天打卡活动、故事爸妈直播间、晨间故事电台等形式,形成家园协同育人的良好氛围,让家长对绘本阅读的参与度和满意度显著提高,家园关系更加紧密和谐,为如小学前打下基础,最终让幼儿得到发展。阅读能拓展幼儿口头表达的词汇量,能从故事中帮助幼儿无意识洗的语言规则,提升幼儿的逻辑思维能力,提高幼儿的口头表达能力。