河北省邢台市威县固献学区固献小学

固献小学始建于2005年。在这座占地10亩的校园里，5名教师肩负着23名学生的教育重任，其中留守儿童占比达63.7%。 阅读资源现状 图书室：由旧教室改造的54平方米空间配备6组铁质书架，12组木质书架。 阅读设施：2张多功能阅览桌常需配合教室使用。 开放制度：每周周一至周五全天开放，近三年平均借阅登记册显示人均月借书3本。我校图书室建筑面积 54 平方米，阅览室和图书室共用，可同时容纳30人阅读。       我校图书人工手写登记管理，无电子借阅系统。        图书室全天开放，图书借阅分集体借阅和个人借阅两种形式。        我校图书室坚持以人为本，服务师生的宗旨，倡导师生多读书、读好书、好读书的读书理念。
——申请原因：我们期待通过改善，让这些热爱阅读的孩子沉浸书海，让书籍照亮他们前行的道路，就像他们作文里写的："希望图书馆能像萤火虫的肚子那样，自己发出温暖的光"。        1、图书资源匮乏        现有图书馆藏书量无法满足师生的阅读需求，且书籍陈旧、复本率高，难以激发学生学习兴趣。 ‌        2、更新图书资源需求        希望通过捐赠补充适合不同年龄段学生的书籍，丰富馆藏种类，提升阅读能力和综合素质，培养阅读习惯。 ‌
——收到图书后的安排：接收童书乐捐计划捐赠的图书后，使用计划主要包括几大核心环节。 1、图书分类与整理‌ 。按年龄分级管理‌：根据儿童年龄层次和阅读能力，将图书分为低幼绘本、儿童文学、科普读物等类别，确保适龄匹配。‌‌ 2、阅读空间建设‌。班级阅读区配置‌：在幼儿园班级设置绘本角，供学龄前儿童自主阅读或教师引导阅读。‌‌